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Progetti

Rete delle Scuole Superiori e del Ctp a.s. 2009/2010


Informazioni sul progetto

Istituto capofila

Liceo Livi


Breve descrizione del progetto

Il progetto è finalizzato a favorire l’inserimento, l’integrazione degli alunni stranieri nel contesto sociale e scolastico e la promozione di una cultura del dialogo tra identità culturali.

Il  presente progetto ha come punto di forza la collaborazione creata tra le scuole superiori, liceali, tecniche, professionali e CTP, successivamente formalizzata nell’accordo di rete tra le scuole pratesi e gli enti del territorio.


Obiettivi

Il progetto si propone di raggiungere i seguenti obiettivi comuni:

  • accoglienza, apprendimento della lingua italiana come L2, linguaggio delle discipline e sostegno nello studio per alunni stranieri;
  • valutazione delle competenze;
  • formazione interculturale per alunni stranieri ed italiani nelle scuole secondarie di 2° grado della provincia di Prato;
  • coinvolgimento delle famiglie degli alunni stranieri nel percorso scolastico e formativo, ricorrendo se necessario alla figura del mediatore linguistico-culturale.


Metodologia

  • realizzazione di laboratori di accoglienza, di alfabetizzazione, di  potenziamento linguistico e di intercultura;
  • realizzazione di corsi di cittadinanza attiva e lingua italiana per adulti stranieri rivolti alle famiglie ed aperti anche alle esigenze dell’utenza del territorio. Si prevede inoltre il coinvolgimento delle associazioni di cittadini stranieri presenti sul territorio;
  • attraverso la metodologia della “ricerca-azione” si cerca di concretizzare interventi condivisi per risolvere problemi di inserimento scolastico e favorire il successo nelle discipline.


Risultati attesi

Incrementare le conoscenze di lingua e cultura italiana degli alunni stranieri, favorire il successo scolastico nel proseguimento degli studi, promuovere una cultura della conoscenza e del dialogo interculturale, coinvolgere le famiglie degli alunni stranieri nel percorso scolastico.


Allegati e documenti




Data ultima revisione dei contenuti della pagina: 24.05.2017

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